Lukken en mislukken
Het spel is in volle gang, een toonbeeld van actie en uitdaging waar iedereen zich lijkt te vermaken. Echter, vanaf een afstandje is het duidelijk dat Marie en Micha niet echt deelnemen aan de pret. Marjolein heeft de rol van jager op zich genomen. Ze kent de regels door en door, want ze heeft dit […]
Buiten spelen: Een cruciale uitbreiding van de lichamelijke opvoeding
In de moderne onderwijspraktijk speelt lichamelijke opvoeding een onmisbare rol in de algehele ontwikkeling van kinderen. Het beperkt zich niet alleen tot het aanleren van sport- en spelvaardigheden in een gestructureerde omgeving zoals de gymzaal; het omvat ook het stimuleren van zelfstandig en creatief spel in de open lucht. Graag deel ik enkele overwegingen over […]
Scharreltijd
“Buitenlessen zijn waardevol en ook de tijd op het schoolplein draagt bij aan leerprestaties. Buiten slaan de hersenen aan het verteren wat in de klas is geleerd.” – Mark Mieras, 2018 De wetenschap achter pauzeren Hebben jullie je ooit afgevraagd waarom pauzes op school zo belangrijk zijn? Nou, het blijkt dat ‘even niks moeten’ meer […]
Het dynamische systeem in de praktijk
Het dynamische-systeemmodel laat zich in de praktijk eenvoudig vertalen naar het OPA-model. Hiermee kun je bewegingsactiviteiten bijstellen. De verschillende ingrediënten om een activiteit passender te maken, zijn afkomstig uit: de Omgeving (materialen, deelnemers en regels); de Persoon (relaties, kwaliteiten en eigenheid); de Activiteit zelf (uitdagingen, beweegmotieven, variaties en fasen van beweging of vaardigheid). Deze drie […]
Het vergeten element in de motorische ontwikkeling
De invloed van de natuurlijke omgeving Ik heb het genoegen om een persoonlijke belevenis met jullie te delen die mijn perspectief als hardloper heeft veranderd. Mijn enthousiasme voor het hardlopen kreeg onlangs een nieuwe impuls. Ik verruilde mijn avondlijke runs op de vlot geplaveide wegen van mijn dorp voor de vredige en rustige ambiance van […]
De wondere wereld van kinderen in beweging
De dans der ontwikkelingsdomeinen De invloed van sport en bewegen op kinderen hangt af van diverse factoren, zoals frequentie, duur, intensiteit en het soort activiteit. De kwaliteit van instructie speelt hierbij ook een grote rol. Hoewel het lastig is om bewegen te ontleden in verschillende ontwikkelingsdomeinen, wagen we ons toch aan een verkenning. Motoriek in […]
Lummelen in groep 3: een uitdaging voor juf Marion
In groep 3 van juf Marion zijn de kinderen klaar voor een uitdaging. Monica, Astrid, Jos, Mohammed en Nicole zijn al bekend met de structuur en duidelijkheid die de juf biedt, maar vandaag wil Marion zichzelf écht uitdagen. Ze heeft een groepje samengesteld om een lummelspel te spelen, dat niet alleen op beweegniveau uitdagend is, […]
Het model in de praktijk
Zelforganiserend vermogen Het menselijk bewegen is een complex evoluerend systeem dat wordt beïnvloed door verschillende factoren zoals persoonlijke eigenschappen, taken en omgeving. Deze benadering, de ecologisch-dynamische benadering, stelt dat om nieuwe motorische vaardigheden te ontwikkelen, de juiste omgevings– en taakomstandigheden aanwezig moeten zijn. Dit betekent dat verschillende materialen en ondergronden gebruikt kunnen worden om de […]
Lukken en mislukken
Een actief spel met veel uitdaging. Toch, wanneer van een afstand wordt gekeken, valt te constateren dat Marie en Micha nauwelijks meespelen. Marjolein is jager. Ze weet prima hoe het spel gaat, want ze heeft het al vaak gespeeld, maar het lukt haar niet anderen raak te gooien. Sommigen zijn haar al aan het uitdagen. […]
Het leren kennen van handelingsmogelijkheden
Waarnemingen en handelingen zijn binnen de ecologische benadering onlosmakelijk met elkaarverbonden. Dit wordt de ‘perceptie-actiecyclus’ genoemd. Perceptuele informatie begeleidt enstuurt handelingen; handelingen genereren perceptuele informatie. Het begrip ‘affordance’ geeftde directe relatie tussen waarnemen en handelen weer. Een affordance is de waarneming vande functie van een voorwerp: een stoel is om op te zitten, een touw […]