Wetenschap
NTT is een leerhulpstrategie waarbij problematisch beweeggedrag methodisch en analytisch wordt benaderd. Het is gebaseerd op wetenschappelijke kennis en expertise uit vier domeinen:
- Motorische controle: Dit betreft de capaciteit om de benodigde mechanismen voor beweging aan te sturen en te reguleren, zoals het stabiliseren van vrijheidsgraden.
- Motorisch leren: Dit is het proces waarbij de vloeiendheid en snelheid van bewegingen toenemen. Optimalisatie van het leren gebeurt door middel van instructie, oefening van de vaardigheid en het geven van feedback.
- Attributie, competentie en leervoorkeuren: Dit domein onderzoekt waaraan een kind zijn eigen succes of falen toeschrijft, zijn kennis- en vaardigheidsniveau, en de manier waarop het kind informatie opneemt en verwerkt.
- Pedagogische en didactische componenten: Dit domein richt zich op de opvoeding en ontwikkeling van een kind en de wijze waarop kennis en vaardigheden worden aangeboden en overgedragen.