
Lesgeven doe je niet aan de hand van een checklist
Er zijn geen recepten waardoor leerlingen aan het eind van het schooljaar de gewenste bewegingscompetenties laten zien. Wel zijn er ingrediënten om betekenisvolle bewegingslessen te ontwerpen, en die inhoudelijk en kwalitatief goed te begeleiden.
- Wil je ervaren dat een les beter loopt en er meer beleving is?
- Wil je met meer enthousiasme en motivatie bewegingslessen geven?
- Wil je zien dat leerlingen gerichter oefenen en meer leren?
- Wil je uitdagende en betekenisvolle activiteiten ontwerpen?
- Wil je met meer vertrouwen in de gymzaal staan?