Praktisch inzicht #6: Hoe gewoonten het onderwijs veranderen

Als inleiding voor deze serie belichten we drie belangrijke principes van groepsdynamiek. Drie principes van groepsdynamiek 𝟏: Iedereen vult zijn ruimte in met eigen normen.Elke persoon brengt unieke normen, waarden en overtuigingen mee in een groep. Hoe je een taak uitvoert, weerspiegelt wie je bent en wat je belangrijk vindt. Dit zorgt voor unieke bijdragen, […]

De kracht van groepsdynamiek: Durf jij de leiding te nemen?

Groepen zijn voortdurend in beweging en als leerkracht sta jij aan het roer. Hoe zorg je ervoor dat je de dynamiek in jouw klas effectief beïnvloedt zonder de controle te verliezen? Het beheersen van groepsvorming gaat verder dan het volgen van regels; het vereist diepgaand inzicht in de fasen van groepsdynamiek en de vaardigheid om […]

Praktische inzichten

In hoofdstuk 4.1 van Groepsdynamiek in het Onderwijs worden verschillende praktische inzichten gedeeld die leerkrachten helpen bij het effectief sturen van groepsprocessen. Inzicht 3 richt zich op de normfase van groepsvorming en benadrukt de belangrijke rol van groepsreflectie om een evenwichtige en inclusieve groepsdynamiek te bevorderen. Inzicht 3: De normfase en groepsreflectie In de normfase […]

Het effect van een nieuwe leerling

Het effect van een nieuwe leerling in de groep kan sterk variëren: van een kalme integratie tot het veroorzaken van aanzienlijke onrust. De groepsfases en de gouden weken zijn breed erkende concepten, maar hoe worden deze toegepast in een instroom- of kleutergroep, wanneer een nieuwe leerling in de loop van het leerjaar instroomt? Thomas de […]

Ontdek de geheimen van groepsdynamiek

Ontdek hoe diepgaand begrip van groepsvorming en groepsdynamiek cruciaal is in het onderwijs, en leer hoe je een veilige, inclusieve en effectieve leeromgeving creëert die het potentieel van elke leerling ontsluit voor zowel hun huidige succes als toekomstige ontwikkeling.