De driefasentheorie; de klassieke manier
De driefasentheorie; de klassieke manier om naar motorisch leren te kijken. In de vroege jaren zeventig werd een belangrijk fundament gelegd voor ons begrip van motorisch leren, voornamelijk door het werk van Fitts en Posner (1967) en Richard Schmidt (1975). Hun theorieën over gegeneraliseerde motorprogramma’s en de driefasentheorie hebben onze benadering van het leren en […]