Executieve functies: van corrigeren naar begrijpen
In de dagelijkse praktijk worden gedragingen als onrust, afleiding, botsingen of stilvallen vaak geduid als probleem wat opgelost moet worden. Ik zie dit gedrag liever als signaal. Ik hanteer het principe: kijken vóór corrigeren. Met de executieve functies als verklarend kader, probeer ik in het gedrag van kinderen te lezen hoe het gaat met hun […]