Schoolbrede programma’s: onderbouwing, uitvoering en pedagogisch vakmanschap
Een veilig, inclusief en positief leer- en leefklimaat ontstaat niet vanzelf. Het vraagt iedere dag om pedagogisch handelen, duidelijke verwachtingen, aandacht voor relaties en ruimte voor leerlingen om sociaal gedrag te leren, te oefenen en te bespreken. Een schoolbreed programma kan daarbij ondersteunen. Het kan zorgen voor een gemeenschappelijke taal, herkenbare routines en meer samenhang […]