Wie bepaalt wat normaal wordt in de klas?
Over status, invloed, groepsnormen en pesten als sociaal proces Tijdens een klassengesprek geeft een leerling een antwoord dat niet helemaal klopt. Een klasgenoot reageert met een scherpe opmerking. Enkele leerlingen lachen. De leraar laat het moment voorbijgaan en gaat verder met de les. Bij de volgende vraag steekt de leerling die werd uitgelachen zijn hand […]