Scharreltijd
“Buitenlessen zijn waardevol en ook de tijd op het schoolplein draagt bij aan leerprestaties. Buiten slaan de hersenen aan het verteren wat in de klas is geleerd.” – Mark Mieras, 2018 De wetenschap achter pauzeren Hebben jullie je ooit afgevraagd waarom pauzes op school zo belangrijk zijn? Nou, het blijkt dat ‘even niks moeten’ meer […]
Het dynamische systeem in de praktijk
Het dynamische-systeemmodel laat zich in de praktijk eenvoudig vertalen naar het OPA-model. Hiermee kun je bewegingsactiviteiten bijstellen. De verschillende ingrediënten om een activiteit passender te maken, zijn afkomstig uit: de Omgeving (materialen, deelnemers en regels); de Persoon (relaties, kwaliteiten en eigenheid); de Activiteit zelf (uitdagingen, beweegmotieven, variaties en fasen van beweging of vaardigheid). Deze drie […]