67,00

Beter spelen en bewegen met kleuters

In deze cursus leer je over het geven van bewegingslessen met kleuters; hoe kun je dit op een handige en praktische manier doen? Wat hebben jonge kinderen bewegend nodig en wat zijn de negen criteria voor een goed bewegingsles? Dit alles, naast praktische handvatten en direct toepasbare kennis, komt aan bod in deze handelingsgerichte cursus.


Doelgroep

Beweegprofessionals; (vak)leerkrachten, kinderfysiotherapeuten, bewegingstherapeuten en -agogen, mrt-ers die werken met kleuters of belangstelling hebben in de nabije toekomst bewegingslessen te gaan geven aan het jonge kind.


Duur cursus
Ongeveer 10 uur
Artikelnummer: #2895 Categorie:

Beschrijving

De inhoud van deze cursus is gebaseerd op het boek ‘Beter spelen en bewegen met kleuters’ (Bewegingsonderwijs met kleuters) en is specifiek ontworpen voor beweegprofessionals die lesgeven aan jonge kinderen of van plan zijn dit te gaan doen.

De volgende vijf thema’s aan bod.


Het jonge kind in beweging

Wat heeft een kleuter nodig en hoe kun je hieraan vorm en inhoud geven in het speellokaal?


Beweegtuinen

Hoe kan ik mijn bewegingslessen met kleuters ordenen en de activiteiten rubriceren zodat alle leerlijnen en bewegingsthema’s op een kwalitatieve manier worden aangeboden?


Negen criteria voor een goede les

Hoe kun je bewegingslessen met kleuters op een praktische manier aanbieden die voldoen aan de kwaliteitseisen van een goede les bewegingsonderwijs?


Speelkriebels

Wat zijn speelkriebels en kun je door tegemoet te komen aan de speelkriebels de lessen nog meer op maat maken? Je houdt hierbij rekening met wat een kleuter nodig heeft en ingaat op de beweegredenen van het jonge kind in beweging.


De kleuter en de leerkracht in het speellokaal

Wat betekenen de verschillende thema’s voor de bewegingsles met kleuters in de praktijk? Dit thema is een samenvatting van wat er in de praktijk gebeurt op het vlak van het geven van bewegingslessen aan het jonge kind.


Accent
Het accent bij deze thema’s ligt bij het toepassen van praktische handvatten in de praktijk van het onderwijs van het jonge kind.

Andere suggesties…

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *