Lesgeven – een kunst, een kunde? Geïnspireerd door Erich Fromm
Beste collega’s in het onderwijs, coaching en begeleiding, Tijdens mijn opleiding kwam ik in aanraking met een fascinerend boek van Erich Fromm: “Liefhebben – een kunst, een kunde”. Hoewel het boek primair de dynamiek van menselijke relaties en de complexiteit van liefde verkent, kan ik het niet helpen parallellen te trekken met ons vakgebied. Is […]
Zullen we toch maar meer naar buiten gaan?
Er waait een frisse wind door het onderwijs in bewegen. Terwijl technologische vooruitgang en stedelijke ontwikkeling onze kinderen steeds meer binnenshuis houden, beginnen onderwijzers en ouders de onmiskenbare voordelen van buiten spelen en leren te herontdekken. Maar waarom is het eigenlijk zo belangrijk om onze kinderen buiten te laten spelen? En wat kan deze verandering […]
Het vergeten element in de motorische ontwikkeling
De invloed van de natuurlijke omgeving Ik heb het genoegen om een persoonlijke belevenis met jullie te delen die mijn perspectief als hardloper heeft veranderd. Mijn enthousiasme voor het hardlopen kreeg onlangs een nieuwe impuls. Ik verruilde mijn avondlijke runs op de vlot geplaveide wegen van mijn dorp voor de vredige en rustige ambiance van […]
De unieke dans van het bewegingsonderwijs
Waarderen, Respecteren en Inspelen op Individuele Verschillen ‘Als je kijkt naar wat er is, zie je talenten. Als je kijkt naar wat er mist, zie je gebreken.’ In de levendige wereld van het bewegingsonderwijs vormen individualiteit en diversiteit een prachtige, choreografeerde dans. Onze kinderen, elk uniek en vol potentieel, stappen elke dag de gymzaal in met […]
De laatste paragraaf
Onlangs vond ik mezelf terug aan het einde van een artikel, bezig met de samenstelling van de uiteindelijke paragraaf, genaamd ‘De Laatste Paragraaf’. Hierin wilde ik alle behandelde onderwerpen en thema’s nog eens belichten. Echter, bij het herlezen van mijn werk, realiseerde ik me dat deze slotparagraaf beter dienst had kunnen doen als mijn inleiding, […]
De revolutie van het schoolplein
Als we terugdenken aan onze schooltijd, verschijnen er vaak levendige herinneringen aan het schoolplein. Het was een ruimte die meer was dan alleen een plaats voor pauzes. Het was een terrein van verbeelding, avontuur en, bovenal, spel. In deze moderne tijd zijn schoolpleinen niet meer alleen beperkt tot klaslokalen en bureaus. Ze hebben elk hun […]
Er was eens een gewoon schoolplein
SpelenderWijs: Een Droom van Spel en Groei Er was eens een gewoon schoolplein, een betonnen canvas wachtend om tot leven te komen. Hier, bij SpelenderWijs, zagen we niet alleen een ruimte, maar een wereld vol potentieel: een plek van spel, leren en groei. De Vonk van Transformatie We geloven in de transformerende kracht van spel. […]
Een eeuwenoud principe in een modern jasje
‘Anima Sana In Corpore Sano’, een bekend citaat van de Romeinse dichter Juvenalis, betekent ‘een gezonde geest in een gezond lichaam’. Dit eeuwenoude principe heeft zijn weg gevonden naar de moderne tijd en vormt de basis van het acroniem ASICS, de naam van een bekende Japanse fabrikant van sportschoenen en sportkleding. Het concept van embodied […]
Over het integreren van beweging en fysieke activiteit in het onderwijs
Het integreren van beweging en fysieke activiteit in het onderwijs, ook bekend als ‘onderwijs in bewegen’, is van cruciaal belang voor de gezondheid, het welzijn en de ontwikkeling van kinderen en jongeren. Hieronder worden enkele redenen beschreven waarom het zo belangrijk is. Positieve invloed op de gezondheid: Uit onderzoek blijkt dat regelmatige fysieke activiteit bij […]
Deel je mening
Nieuwste aanvulling Onderzoekers is de Lichamelijk Opvoeding reageren met een artikel ‘Stoppen met beoordelen is geen oplossing’. Ze dragen een aantal inhoudelijke argumenten aan waarom stoppen met beoordelen geen oplossing is. Ze besluiten hun artikel met de woorden: ‘Stoppen met beoordelen’ lijkt voor sommigen misschien de makkelijkste weg, maar het is gezien de belangrijke functies […]